“嘟——”暂停似乎眨眼而过。球员上场。
野泽ws—白马op—上林l
别所mb—诹访s—星海ws
—————网—————
濑原ws—八神s—森井mb
池l—灰羽op—近藤ws*
“星海一传到位。立即参与了进攻…哦这球传给星海，三人拦网！”
星海打手出界。
“看准我来了。”最右边的八神甩甩手。森井拦住八神耳语了几句话。
[8:7]昼神上前排。
“别所好发！”
落点在1号位，近藤一传到位。
[接了一传，后4不可能了。剩下的就是3、4号位和后2的12号。]昼神思索。[还真是每时每刻都保持着进攻宽度。]
在八神出手的瞬间，昼神迅速确定了进攻点——4号位濑原。
“喔喔！集中在中间的三人迅速向右移动，组成三人拦网！”
“直线！”诹访似乎看清濑原准备扣的线路，双手再朝右偏了偏，没想到濑原轻轻一吊。
“是假动作！”后排的别所和野泽鱼跃没救到球。
[9:7]森井发球。
星海灵活跑动一记冲进，被三人拦网抓住了。
[前排两点又没有二次，很好抓。]立花指挥拦网时机，“一——二！”
星海又瞄准了八神的手指，在他扣球的瞬间，八神拦网手往下收了收。
“出界了！应该不是星海的失误。”
“是的，八神拦网手往下缩了，所以星海的打手出界变成扣球出界！”
森井在场下鼓掌。
“感觉5号视线比较高的话，就收回去别让他打手。”
“嗯嗯。”
[10:7]鸥台第一局第一次暂停。
“拦网不能放松。另外，进攻的效率一定要高。一传很重要一传。”艾伦拉着诹访单独谈，“有时候考虑一下副攻，给球不要太单一。”
“是！”
“卡轮了呀。”一林的小球员们讨论。明明只是准决赛，中央球场却挤得没多余空座，为了不被别的观众隔开，比较亲近的小伙伴还直接坐在队友腿上。
“鸥台拦网没唬住青神，应该是没戏了。”一林的二传对八神特别感兴趣，“他好能晃啊。要是我有这样的神技。”
“青神看上去没有特别厉害特别突出的人，但是一个个都挺强的其实。”只有一米六几的自由人顶着娃娃脸晃荡腿。
被他坐的主攻龇牙，拍了下他的头，“去青木那边，你重死了。”
“喂，你竟然嫌弃我。”
“真的真的麻了！——”
“哎呀别闹了，来来阿白你坐我这。”
开局的斗智斗勇是青神和鸥台较劲的缩影。“不动之昼神”遇到他最难处理的对手，虽然如此，他也贡献了整整三个拦网得分，属于青神对手里数据最好看的。
相比之下，青神两个副攻显得逊色很多。
“这一看就看出副攻的差距了。”
“倒不能这么说，拦网不只是副攻一个人的事情。鸥台在选择性拦网后的反应和移动特别快，明显是整体专门练过的。”老球迷和他的朋友解释，“不过，在活跃度上，青神的副攻确实弱了点。”
“一触！”森井落地扫一眼后排的站位，后退几步看一眼鸥台的站位，余光撇向八神。[030站位，太一起球。给我快攻的概率很低。40%前交叉，30%灰羽背错或者背飞，20%冲进。]
[我是最先启动的。八神和近藤会根据我的行动改变几率。冲进的话大概率被一触，不如前交叉打空间和时间的半拍节奏差。]
森井向左跑动侧跃，此时八神也出手了，近藤往右前斜向助跑。鸥台拦网果然被森井吸引。
[副攻前飞还是9号？青神每次出题都好难啊，完全没有预兆，也没有指令喊话。你们都是别人肚子里的蛔虫吗？球好像有点慢，但是这个副攻滞空还是不错的…还是觉得前飞的概率很小。]
近藤和森井的交叉拉出一个身位，鸥台拦网判断出来也来不及去，近藤顺手线斜扣距离鸥台三人拦网半个身位。
[16:14]技术暂停。
“好球。”森井和近藤击掌。
一林监督竹下微微一笑，开口，“青神的副攻，最突出的特点不是拦网判断出色，而是有头脑，他们的头脑不仅仅体现在拦网，他们也清楚自己作为副攻的职责不仅仅是拦网。”
“好绕啊老师。”
“你这家伙。”竹下用指节敲了敲一年级主攻的头，耐心解释，“副攻的职责是什么？从名称上，他们最重要的任务是拦网，此外，还有中路进攻和进攻掩护。如果把二传当做指挥，边攻当做冲锋陷阵的战士，那么副攻就是始终具有威胁的远程掩护和防护盾牌。”
“要知道一遍遍陪跳掩护也是很累人的哦。”
两个副攻深有感触地狂点头。
“所以我才欣赏青神的副攻，他们始终根据团队的诉求确定自己需要做的和不那么重要的任务。”竹下摸着下巴，一边看比赛一边说。
“第三天两场比赛就是两个例子。在面对虎岗这种单兵作战能力强悍的队伍，他们的首要任务是一定要用拦网死命控制虎岗的得分，抗住重炮猛攻。而因为虎岗拦防系统破绽百出，掩护可以放宽松一些，因为边攻自己有能力去解决，也有二传的帮助。”
“但是对乌野的时候，是啊，能拦死那种怪人速攻一定会自豪感爆棚。然后呢？拦网端最重要的副攻被一个打快攻的吸引全部精力，这不是很要命吗？”
“只要仔细分析乌野的数据就可以发现，他们那场边攻得分效率是历史最低，就算10号的快攻连连得分，也始终没法让重炮边攻打出效率。回头一看，进攻效率也就那样。因为怪人速攻也被很多条件限制，一传的到位率，六个人的站位和走位线路，10号自身扣球力量小，后排能救球等等。”
“这一场对鸥台，他们的相当一部分精力都放在进攻，怎么掩护，怎么抓住机会拿到快攻分。因为对鸥台这样拦网技术细腻且善于拦死的队伍，中路这一进攻点必须具备和其它点位相同的威胁性，进攻效率才有保障。”
“相对的拦网方面还比较好对付。鸥台的进攻方式没那么繁多，二传也不是很顶尖。”
“喔——”队员们齐齐拖长了音调，这番解释属于意识策略上的指导，对他们启发不小。
“副攻、拦网，从来不能单独地去看。青神副攻的作为才是真正融入了团队。”竹下说着说着也激动起来，握着拳压住音调，“真想看看我们和青神到底鹿死谁手！”
夸了这么多，竹下不知道的是，有时候“有头脑”和“融入队伍”不是伴生关系。立花孤僻又通透，从游戏设计的角度看穿了排球的“核心玩法”。而森井，
[要学会理解队友，学会配合。]森井在懂得这句话之前，是走在截然相反的方向上。
森井小时候就经常被夸聪明，做手工一次就会，考试门门满分，连体育课都是老师叫出来的典范。从课业空出来的时间也让他比其他孩子更加博学和早慧。
因此森井经常觉得身边的同龄人和“草履虫”一样，十分愚蠢，问出来的问题也很蠢。到了初中，这份“学霸的俯视”依旧没变。
森井与排球的初见很偶然，而后他也很享受正正拦死进攻的成就感，看到对面的攻手因为被拦而流露出的气恼和不甘，他心里是满满的酸爽。于是他一直维持着这项爱好。
只是不知道为何，身边的孩子都不喜欢与他亲近。森井也不屑与他们沟通，因为——
“说了你也不懂。”
这是真的，如果森井和他们说“右侧的人助跑起跳的时机太快，二传传球的时间跟不上，所以一定不是右侧。而且二传更偏好也更信赖左侧的主攻，在一传不到位的情况下，他不会…而是…”
小孩们保证两眼冒纹圈，然后憋出来一句：就是你不对！
初中加入排球部后，森井保持了自己的习惯，像眼高于顶的智者俯视“愚蠢的凡人”。队友们哪怕是前辈提出意见，森井依旧维持自己的看法。
我想的有道理，我就是对的。
当小屁孩碰上中二期，难搞程度成倍增加。
森井一年级的时候，监督没让他当正选。二年级的时候，因为森井的拦网实在太出色，监督让他上了首发。
而后在全中东京预选赛的第三轮，作为豪强的游里中爆冷出局。
回社办后一群人坐在地上不吭声，不知道谁先起得头。
“打成什么样了。”
“拦网根本配合不起来。”
“拦网能不能不自作主张？！”
这句话，森井知道埋怨的是自己，反驳，“看到进攻怎么可能不去拦！看着他空网得分吗？”
“那其它时候呢！我们后排根本不知道站在哪里！”
“你自己意识不到位怪我吗？”
三年级的主攻池濑越争越火，站起来，森井也站起来。一年级慌了起来。
“那个…前辈们…”
“机器是环环相扣的，一个齿轮出了差错，整台机器都转不起来。你懂不懂！”
“一切的配合、进攻都是以得分为目标。我的拦网对得分有什么干扰吗？你进攻的时候有被我挡道吗？没有！”
“冷静一点……”
“一边得分一边失分有什么用！你的错不在于干扰得分，而是让我们失分变多了！前辈把排球队交到本田手里，你的毫无默契让我们今年连代表战斗打不了。你倒一直不认自己的错误！”
“我不这么认为！”森井和他越吵越近，盯着池濑的眼睛，“这场比赛，三局里我单人拦网得到九分！撑起的次数更多。你作为主攻手得到多少分？你认为这场比赛的错误在我吗！”
“混账！”主攻抬手，被本田一把抓住。
“别吵了。更别动手。”本田心平气和的样子，他抬一抬眼睛，侧过身朝森井示意，“监督找你。”
森井看了眼主攻池濑，撇过眼快步走出社办。
“森井。”本田站在社办门口，叫住森井。
森井回头直勾勾看着本田，似乎在质问。
你也是来教训我的吗？
“不是你的错。”本田平静地说，“不是任何人的错。”
“不过，也许你赢了，但是我们输了。”
“……”森井抿起嘴转身。一句话而已，却让森井心里弥漫着无法遏制的伤心和失落，比池濑的严厉斥责沉重百倍。
或许是因为本田话里“你”和“我们”泾渭分明的两种称呼，或许是它勾起了森井埋藏的对输球的难过和不甘。
哪怕拦死的进攻再多，不能赢，就是没有意义的。
监督也没有怪罪森井，他只是给了一副光盘。
“有句话叫‘当局者迷，旁观者清’。现在，你从旁观者的视角看一看吧，这场比赛的自己。”
那天晚上，森井坐在电视前一遍遍地看录像，渐渐被眼泪模糊视线。
死不承认自己错误的人是愚蠢的。
他错了。
有些快攻，明明取位得当，却因为他的出手成了无用功；有些强攻，确实保护了避手线，他临时改变手型后却出现空档。
森井还发现很多问题，池濑在一次次救球无果后，心情越来越暴躁，连进攻也变得毫无章法。后排也不知道该怎么站位，有些他顾及不到的球都成为得分点。大家表情都越来越沉重，就像临近爆发的火山……
这一切，他竟然一无所觉。
“真是……蠢透了。”
自作聪明的愚蠢，像一只井底之蛙。
排球是团队之间的对决。我们赢，即我赢；我们输，即我输。所以，融入团队才是正确明智的做法。
知道错在哪里还不赶紧改正的人是愚蠢的。
森井变得更谦和，脾气更好，他学会去察言观色，解读气氛。
思考别人的意见，不固执于自己的想法，态度谦逊，不骄不矜，为人和善，懂得处理和维持人际关系，这才是真正的聪明人。